
修建的生长,始于完工。校园也是云云,在使用中一直富厚,更为鲜活。
w88win优德官网国际二十余年来用设计探索多元校园,关注教育的现状与未来,在空间与场景的设置中,让高效的更高效,让松懈的更松懈。
这次,追随设计师的脚步,回访w88win优德官网原创设计的3所学校,在场景切片中,感受差别校园的生长足迹。

△w88win优德官网国际教育事业部总司理张燕龙带队回访
01.
建成3年
“每次过来,树都更绿一些”
龙华区教育科学研究院隶属实验学校
龙华区教科院隶属实验学校,一所绿色含量超高的校园。
书山叠翠与资源中心:设计之初就提出的“书山叠翠”,将资源中心部分设计成层层退台的形式,界线层层转变,流动生动,三年之后已是郁郁葱葱。
资源中心,作为承载学生涯动的主要场合,接纳去中心化的交通组织,空间体验自由且富厚;挑台和房间之间的错动,创立了更多的公共空间,正如留白,交由校方和学生在使用中随心创立。现在,这里容纳了种种活动空间,穿梭其中,有绿植、攀岩……富厚、开放而富有意见意义。



△校方攀岩刷新

△教学楼楼梯挖洞设计,增添意见意义与互动
绿色校园:“书山叠翠”的设计看法,三年之后被延伸到内部空间,教学区的走廊、庭院,绿植交互掩映,与资源中心一同组成富厚、随性又多元的校园体验。


装配式立面:校园靠近都会主干道一侧,PC外墙以格构式语言建设基本的形态秩序,再安排彩色洞口形成学校寓目都会的窗口,现在已成为都会界面一道景物线,与绿树相映成趣。

△刚建成时,校园立面

△建成3年后,校园立面
项目所在:深圳,龙华
用地面积:20,400 m?
总修建面积:48,000 m?
设计时间:2018
完工时间:2020
建设单位:深圳市龙华区修建工务署
代建单位:深圳市万科房地产有限公司
修建摄影:林傑、白羽
02.
建成2年
“在学校周游,有100种方法”
深圳市红山中学


深圳红山中学,纯粹白色的外表下,是多元周游的富厚场景。
场景周游:共享大厅与大台阶叠加,串联校园一到三层,屋顶雨棚接纳彩釉玻璃,吸纳天光,营造通透的空间,兼具仪式感与高效率。建成2年,这里成为共享活动的场合,也是坦荡的体育课园地;大台阶上漫衍差别的休憩空间,Steam中心位于二层,可停驻交流;同时,通过大台阶可以直达操场,在周游中体会差别的空间感受。

△刚建成时,学生在校园周游

△开学第2年,学生在共享大厅上体育课
空间预留:设计预留了种种标准的公共空间,庭院、平台通过廊道相互毗连,每个节点都接纳了差别的处置惩罚手法,步移景异,带来富厚的场景体验。这些预留的可能性,也在使用中获得了回应,庭院不但承载了师生日�;疃�,也成为了校园文化交流展示的平台。


△庭院中的高三许愿树
设计同样思量了室内外场景的融合与延续。校园图书馆面向庭院,大片落地玻璃,引入自然光线,室内温暖的木色与庭院景致相映成趣,在忙碌的一样平常学习中,也留给学生与一棵树对望的片晌闲暇。

△图书馆内引入画展

△校方对室内大台阶举行刷新,成为家校交流空间
城校交流:抬高10米的倾轧运动场,与紧邻的简上体育综合体相互呼应。现在,学校部分体育课在简上综合体举行,学生的视野也在城校交流中开放。

△运动场紧邻简上体育综合体(?公众号-深圳市红山中学)
项目所在:深圳,龙华
学校规模:36班/1800个学位
用地面积:31,660.61㎡
总修建面积:72,269.00㎡
设计时间:2020
完工时间:2022
建设单位:深圳市龙华区修建工务署
修建摄影:林傑、李逸
03.
建成1年
“我们把空间留出来,孩子们会填满”
深圳高级中学(集团)北校区新园


深圳高级中学(集团)北校区新园,在深圳北站交通枢纽旁,容纳对未来的无限想象。
资源中心:延续去中心化头脑,打造“微型的都会聚落”,强调内部空间的随机性、富厚性与流动性,这里将容纳种种兴趣拓展功效,包括但不限于音乐、舞蹈、美术、书法、探讨等选择,并将图书馆整合其中。未来,空间将不再受限于简单功效,可以是课堂、阅览室、休息室、休闲空间……学习与探索,自由爆发。


场景营造:教学楼逐级退台,走廊上下狼籍,突破通例的矩形内院,营造出自然轻松的活动气氛。建成后,庭院内景观富厚,成为师生愿意驻足活动的空间。

△从资源中心看教学楼退台


空中连廊,与多层退台、平台和屋顶花园团结,构建设体交通系统。在视察中,设计也发明,这类非正式空间,往往是孩子们交流、嬉戏的主要场合,不但肩负着交通的功效,也成为容纳多种活动的平台。

地景平台,山脉一样自由升沉,通过台阶、走廊与教学楼相连,成为能够在课间自由奔驰的绿地。


项目所在:深圳,龙华
用地面积:21,948㎡
总修建面积:53,356㎡
学校规模:45班
设计时间:2022
完工时间:2023
建设单位:深圳市龙华区修建工务署(区轨道中心)
修建摄影:林傑、李逸
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好的设计,是由设计者和使用者配合完善的。设计的留白,交由使用者填满;而使用者的回应,也印证了设计的战略是否准确。更多校园里的故事,未完待续……